Οι νευροεπιστήμονες ανακάλυψαν ότι η ανάγνωση ενός μυθιστορήματος μπορεί να βελτιώσει τη λειτουργία του εγκεφάλου σε διάφορα επίπεδα.
Οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι η εμπλοκή σε ένα μυθιστόρημα ενισχύει τη συνδεσιμότητα στον εγκέφαλο και βελτιώνει τη λειτουργία του εγκεφάλου. Είναι ενδιαφέρον ότι η ανάγνωση μυθοπλασίας βρέθηκε να βελτιώνει την ικανότητα του αναγνώστη να θέσει τον εαυτό του στη θέση ενός άλλου ατόμου και να ευνοήσει τη φαντασία με τρόπο παρόμοιο με την οπτικοποίηση μιας μυϊκής μνήμης στον αθλητισμό.
Οι σύγχρονες συνήθειες ανάγνωσης συνεχίζουν να εξελίσσονται σε μια ψηφιακή εποχή. Οι στατιστικές ποικίλλουν για το πόσοι άνθρωποι διαβάζουν μυθιστορήματα αυτήν τη δεκαετία σε σύγκριση με τις προηγούμενες. Υπάρχει μια σαφής τάση για τους γενικούς αναγνώστες να αγοράζουν περισσότερα μυθιστορήματα από μη μυθοπλαστικά βιβλία - και να λαμβάνουν γεγονότα, ειδήσεις και αποκρυσταλλωμένη γνώση από το Διαδίκτυο. Το 2012, μόνο τέσσερα από τα 20 κορυφαία βιβλία ήταν μη λογοτεχνικοί τίτλοι.
«Οι άνθρωποι ενδιαφέρονται για απόδραση», λέει η Κάρολ Φιτζέραλντ από το Book Report Network . "Σε πολλές σελίδες, η ιστορία θα ανοίξει, θα εξελιχθεί και θα κλείσει, και πολλά από αυτά που συμβαίνουν στον κόσμο σήμερα δεν είναι έτσι. Έχετε αυτήν την εγκλωβισμένη απόδραση που μπορείτε να απολαύσετε."
Η ικανότητα να τοποθετείτε τον εαυτό σας στη θέση κάποιου άλλου μέσω της ενσωματωμένης γνώσης είναι το κλειδί για τη βελτίωση της θεωρίας του νου και επίσης της ικανότητας να είστε συμπονετικοί. Παρόλο που αυτή η μελέτη δεν βγάζει άμεσα αυτά τα συμπεράσματα, φαίνεται κοινή λογική ότι αν ενθαρρύνουμε τα παιδιά μας να διαβάζουν - σε αντίθεση με τη ρύθμιση της τηλεόρασης - θα βελτιωθεί η θεωρία του νου και η ικανότητα να συμπονούμε τα δεινά ενός άλλου ατόμου...
Η τηλεόραση είναι το λιγότερο διαδραστικό από κάθε νέο μέσο...
"Η σχέση μεταξύ της έκθεσης στην τηλεόραση και της θεωρίας του μυαλού μεταξύ των παιδιών προσχολικής ηλικίας" δημοσιεύτηκε τον Νοέμβριο του 2013 στην Εφημερίδα της Επικοινωνίας. Οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι τα παιδιά προσχολικής ηλικίας που έχουν τηλεόραση στην κρεβατοκάμαρά τους και εκτίθενται σε περισσότερη τηλεόραση με φόντο έχουν ασθενέστερη κατανόηση των πεποιθήσεων και των επιθυμιών των άλλων ανθρώπων και μειωμένη γνωστική ανάπτυξη.
Όπου θεωρία του νου η ικανότητα να αποδίδουμε ψυχικές καταστάσεις - πεποιθήσεις, προθέσεις, επιθυμίες, προσποίηση, γνώση κ.λπ. - στον εαυτό μας και στους άλλους και να κατανοήσουμε ότι οι άλλοι έχουν πεποιθήσεις, επιθυμίες και προθέσεις που είναι διαφορετικές από το δικό του...
via Psychology Today